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Quién es Frances Arnold, la primera mujer que gana el Nobel de tecnología por "cambiar la vida de la gente"

  • 24 mayo 2016
Frances ArnoldImage copyrightGETTY
Image captionFrances Arnold es la ganadora del Premio de Tecnología del Milenio de este año por su contribución a la evolución dirigida.

La ingeniera estadounidense Frances Arnold acaba de ganar el Premio de Tecnología del Milenio por desarrollar la llamada evolución dirigida, un método que ha permitido crear nuevas enzimas de laboratorio para su uso en catalizadores industriales, detergentes domésticos e incluso combustibles a base de azúcar.

Arnold es la primera mujer en ganar este prestigioso premio, que entrega la Academia de Tecnología de Finlandia (TAF, por sus siglas en inglés) en años pares desde 2004 y que está dotado con un millón de euros (más de US$1,1 millones).

El espíritu del cotizado galardón es premiar proyectos que "hayan cambiado la vida de la gente para mejor".

Según la Academia, las deliberaciones comenzaron en noviembre de 2015, pero"sólo hubo una candidata que se destacara de manera excepcional".

Arnold, del Instituto de Tecnología de California (Caltech), habló con la BBC antes de viajar a Helsinki, la capital finlandesa, para recibir su premio.

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http://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/05/160524_ciencia_frances_arnold_ingeniera_bioquimica_premio_millennium_premio_de_tecnologia_del_milenio_evolucion_dirigida_lb


    Cursos disponibles

    DESCRIPCIÓN

    Esta asignatura responde a una formación general básica. El programa se estructura en tres partes, en la que se abordan los recursos naturales y la ecología, la contaminación ambiental y la pobreza, la población y el desarrollo sostenible. Consta además, de una introducción aclarando la naturaleza de la educación ambiental y se incluyen aquellos componentes más pertinentes de la Ley General sobre Medio Ambiente (64-00) y la Ley sobre Áreas Protegidas (202-04).

     OBJETIVO GENERAL

    Desarrollar las competencias cognoscitivas, actitudes, valores, creencias y prácticas favorables a una relación adecuada con el medio ambiente.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    ·         Valorar la Educación Ambiental como mecanismo de formación de un nuevo ciudadano que se relaciona adecuadamente con su medio ambiente.

    ·         Identificar los recursos naturales dentro de la dinámica de la biosfera como sistema cerrado.

    ·         Establecer los componentes contaminantes de los recursos naturales.

    ·        Vincular desarrollo económico-social y cultural con la sostenibilidad ambiental.

    DESCRIPCIÓN

     Esta asignatura se organiza alrededor de cuatro componentes fundamentales que concurren en un programa adecuado de la Investigación Científica Básica.  Estos componentes se organizan avanzando desde los aspectos generales del conocimiento o saberes, la Ciencia, la Investigación Científica y el Método Científico; se incluyen las operaciones básicas del proceso de investigación, los procedimientos para la recopilación de los datos, así como las formas de su presentación.

     OBJETIVO GENERAL

     Desarrollar las competencias adecuadas sobre la organización del proceso de investigación científica, el dominio de los procedimientos técnicos para la recopilación y presentación de la información, a partir de los supuestos teóricos del conocimiento o saberes, la ciencia, la investigación científica y sus métodos.

     OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    •  Identificar la esencia, posibilidad, niveles, supuestos, y validez del conocimiento científico.
    • Establecer los instrumentos, elementos y etapas del método de la Investigación  Científica.
    • Describir  los tipos de investigación y las fases del proceso de la investigación científica  y su organización.
    • Determinar los procedimientos de una muestra representativa de una población
    • Identificar los procedimientos y las técnicas de la recopilación de los datos y de su presentación.

    DESCRIPCIÓN

     Esta materia estudia las relaciones que existen entre los seres vivos y el medio ambiente..

    OBJETIVO GENERAL

     Explicar la interacción entre los sectores bióticos y abióticos para el buen funcionamiento de la vida en el planeta.

     OBJETIVOS ESPECIFICOS

     Identificar los factores bióticos y abióticos

     Analizar el funcionamiento del ecosistema

     Inferir los efectos de la actividad humana en el funcionamiento de ecosistema.